人民網(wǎng)重慶1月22日電 近日，重慶市人大代表、重慶師范大學(xué)黨委書記張艷做客人民網(wǎng)重慶頻道、重慶發(fā)布“新時代 新征程 新重慶——2024重慶兩會會客廳”系列訪談時表示，數(shù)字化建設(shè)是現(xiàn)代化強國建設(shè)的必由之路、是驅(qū)動改革發(fā)展的新動力、是實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵變量。必須準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變，為現(xiàn)代化新重慶建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量。

兩會會客廳·速讀干貨

談建議：高等教育是教育強國建設(shè)的“龍頭”，要在教育數(shù)字化上勇立潮頭，在數(shù)字化應(yīng)用中起到示范引領(lǐng)作用。

論舉措：構(gòu)建泛在智聯(lián)數(shù)字資源體系、構(gòu)建智慧無感數(shù)字評價體系、構(gòu)建教師數(shù)字素養(yǎng)提升體系、構(gòu)建高效精準(zhǔn)數(shù)字治理體系。

提目標(biāo)：重慶師范大學(xué)將通過構(gòu)建數(shù)字校園“1281”框架體系，到 2027 年，一體化智能化數(shù)字化平臺全面投用，學(xué)校數(shù)字大腦基本建成。

張艷做客人民網(wǎng)重慶、重慶發(fā)布“新時代 新征程 新重慶——2024重慶兩會會客廳”系列訪談。鄒樂攝

高校要充分發(fā)揮數(shù)字技術(shù)“突破口”的作用

“高等教育是教育強國建設(shè)的‘龍頭’，要在教育數(shù)字化上勇立潮頭，在數(shù)字化應(yīng)用中起到示范引領(lǐng)作用?！睆埰G表示，教育數(shù)字化將從四個方面支撐教育高質(zhì)量發(fā)展。

一是支撐教育均衡，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)差距，大力促進(jìn)教育公平，讓億萬學(xué)子同在藍(lán)天下，共享優(yōu)質(zhì)教育資源；二是支撐個性學(xué)習(xí)，為每一位學(xué)生提供最適合的教育，建立個性化的終身學(xué)習(xí)體系；三是支撐教育變革，教育數(shù)字化突破學(xué)校邊界，融合物理、社會和數(shù)字空間，聚焦學(xué)習(xí)者素養(yǎng)更新教育理念、創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容、變革教育模式、重塑教育形態(tài)；四是支撐終身學(xué)習(xí)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個性化、終身化的教育體系，建設(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會。

她談到，高校要充分發(fā)揮數(shù)字技術(shù)“突破口”的作用，促進(jìn)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)高教發(fā)展的“變軌超車”，回答好“強國建設(shè)、教育何為”的時代之問。

張艷做客人民網(wǎng)重慶、重慶發(fā)布“新時代 新征程 新重慶——2024重慶兩會會客廳”系列訪談。鄒樂攝

以4個體系構(gòu)建重慶市高等教育“數(shù)字大腦”

當(dāng)前，重慶正全面推進(jìn)數(shù)字重慶建設(shè)，打造引領(lǐng)數(shù)字文明新時代的市域范例。作為地方高校，應(yīng)怎樣踐行擔(dān)當(dāng)作為？張艷從4個體系提出自己的見解。

一要構(gòu)建泛在智聯(lián)數(shù)字資源體系。依托成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈高校聯(lián)盟，推動優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源跨區(qū)域共建共享和用戶互認(rèn)，形成數(shù)字資源跨區(qū)域共建新格局。推動教育資源與企業(yè)、行業(yè)資源跨界融通，形成政產(chǎn)學(xué)研優(yōu)勢互補、協(xié)同聯(lián)動的數(shù)字資源多主體共建新機(jī)制。以重慶智慧教育平臺為基礎(chǔ)，升級建設(shè)區(qū)域數(shù)字教育資源中心，構(gòu)建具有重慶特色的思政教育數(shù)字資源體系。

二要構(gòu)建智慧無感數(shù)字評價體系。用好學(xué)生學(xué)習(xí)與成長過程數(shù)據(jù)，構(gòu)建學(xué)習(xí)者畫像，建立以知識與數(shù)據(jù)雙驅(qū)動的多元多維學(xué)習(xí)評價體系和大學(xué)生成長綜合評價機(jī)制。以重慶高等教育智慧教育平臺為依托，支持科研機(jī)構(gòu)研發(fā)學(xué)習(xí)過程AI評測算法，構(gòu)建自適應(yīng)輔助學(xué)習(xí)模型，深入開展學(xué)習(xí)評價模型研究。積極轉(zhuǎn)化運用智能評測結(jié)果，開展學(xué)情診斷，精準(zhǔn)適配學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑。

三要構(gòu)建教師數(shù)字素養(yǎng)提升體系。實施教師數(shù)字素養(yǎng)提升工程，建立教師數(shù)字素養(yǎng)評價體系，開展教師數(shù)字素養(yǎng)測評，提升教師利用數(shù)字技術(shù)優(yōu)化、創(chuàng)新和變革教育教學(xué)的意識、能力和責(zé)任。開展有組織常態(tài)化智慧教研，持續(xù)開展虛擬教研室創(chuàng)建活動，建設(shè)虛擬教研室信息平臺。實施“一校一策”，把數(shù)字素養(yǎng)有機(jī)納入高校教師考評與職稱評價體系。

四要構(gòu)建高效精準(zhǔn)數(shù)字治理體系。構(gòu)建重慶市高等教育“數(shù)字大腦”，建立以教師、學(xué)生、機(jī)構(gòu)為主的教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，建設(shè)重慶高等教育大數(shù)據(jù)中心。深化數(shù)字校園建設(shè)，以數(shù)據(jù)治理為核心、數(shù)智技術(shù)為驅(qū)動，推動體系重構(gòu)、流程再造、機(jī)制重塑，構(gòu)建多跨協(xié)同工作機(jī)制和服務(wù)體系，提升校園治理水平。高度重視高等教育數(shù)據(jù)治理應(yīng)用和安全保護(hù)，建立全流程數(shù)據(jù)安全管理制度，開展教育數(shù)據(jù)安全備份，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的數(shù)據(jù)安全防護(hù)體系。

張艷做客人民網(wǎng)重慶、重慶發(fā)布“新時代 新征程 新重慶——2024重慶兩會會客廳”系列訪談。鄒樂攝

以“1281”框架體系建成學(xué)校數(shù)字大腦

張艷介紹，重慶師范大學(xué)于2023年召開數(shù)字校園建設(shè)大會，出臺《全面加強數(shù)字校園建設(shè)的意見》，構(gòu)建數(shù)字校園“1281”框架體系。第一個“1”即建設(shè)“一體化智能化公共數(shù)據(jù)平臺”，通過優(yōu)化“一張網(wǎng)”、完善“一朵云”、創(chuàng)建“一本賬”、打造“一張表”，打造數(shù)字校園建設(shè)的智慧化平臺中樞；“2”即建設(shè)校院兩級數(shù)字化校園運行和治理中心，做到學(xué)校、學(xué)院一體部署、一貫到底；“8”即構(gòu)建數(shù)字黨建、教學(xué)、學(xué)科、科研、學(xué)工、人力、安防、服務(wù)等八大應(yīng)用系統(tǒng)，推動教育教學(xué)各領(lǐng)域各板塊的全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型；第二個“1”即打造共建共享的整體智治體系，推動重大應(yīng)用向基層貫通延伸，促進(jìn)學(xué)校整體治理現(xiàn)代化。

“到2027年，一體化智能化數(shù)字化平臺全面投用，學(xué)校數(shù)字大腦基本建成，迭代形成一批具有重師特色和一定影響力的數(shù)字校園應(yīng)用成果，數(shù)字校園建設(shè)取得突破性進(jìn)展，學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平明顯提升?！闭劶澳繕?biāo)，張艷還表示，要建成新一代技術(shù)支撐的高速互聯(lián)互通校園數(shù)字網(wǎng)絡(luò)，讓基礎(chǔ)設(shè)施更加完善；要建成一大批開放共享的教育資源，形成智能智慧化的教育環(huán)境，讓數(shù)字資源更加豐富；要在教學(xué)、科研、管理等領(lǐng)域，基本形成橫向打通、縱向貫通、協(xié)調(diào)有力的一體化推進(jìn)格局，讓治理能力進(jìn)一步提高；要基本建成泛在可及、高效便捷的數(shù)字服務(wù)體系，服務(wù)水平顯著提升。

作為一所以教師教育為特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性師范大學(xué)，張艷還特別提到，要讓師生數(shù)字思維、數(shù)字認(rèn)知和數(shù)字技能進(jìn)一步提升、數(shù)字素養(yǎng)不斷增強，讓數(shù)字文化氛圍更加濃郁，從培根鑄魂上涵育師生“數(shù)”養(yǎng)。

針對推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)，張艷特別提出三句話感受：數(shù)字化是未來，未來已來，誰都躲不過，誰早做，誰主動；數(shù)字化是改革，改革很艱難，改革不容易，要敢于先行先試，敢于攻堅克難；數(shù)字化是系統(tǒng)，很龐大，很復(fù)雜，必須統(tǒng)籌規(guī)劃，必須多跨協(xié)同。（陳琦、林果）

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