小金主動參與志愿服務(wù)活動。寶圣湖街道供圖

在渝北區(qū)寶圣湖街道轄區(qū)內(nèi)，有一名事實無人撫養(yǎng)兒童小金（化名）。平時，街道或社區(qū)工作人員總會去他的家中看看，為他申請各種資助，幫助他完成學(xué)業(yè)，能夠維持生活。

就是這樣靠著街道的資助，小金漸漸長大并憑借著自己的努力考上了理想的大學(xué)。暑假期間，當(dāng)?shù)弥值佬枰怂釞z測采樣志愿者，他想都沒想，第一個報了名。他說，街道社區(qū)經(jīng)常熱情幫助，人應(yīng)該常懷感恩之心，現(xiàn)在街道需要人手，自己應(yīng)該為這個大家庭盡一份力。

于是一場“雙向奔赴”的故事，在這個街道溫暖上演。

家庭發(fā)生變故

堅強小金選擇逆風(fēng)飛揚

2004年4月，小金出生了。

原本小金和其他孩子一樣，擁有著幸福的童年和父母的愛。

但這樣的幸福生活卻沒有持續(xù)多久。2013年12月，小金父母因感情破裂離婚，小金跟著母親生活。2015年，母親因為患腦溢血而癱瘓，生活不能自理。從9歲到16歲，小金的生父常?；丶艺疹櫺〗鸷退哪赣H。但似乎上天要有意考驗這個孩子。2020年7月1日，小金的父親也因病去世，小金成為了事實無人撫養(yǎng)兒童。

成長的路千萬條，但小金只選擇了一條，那就是化逆境為風(fēng)景，從苦難中找尋力量的源頭。面對苦難，小金沒有自怨自艾，在學(xué)習(xí)生活中一直嚴格要求自己，獨立自強，在家積極好照顧母親，并同時做好家務(wù)。在校，樂觀向上，勤奮學(xué)習(xí)，成績一直優(yōu)異，受到老師和同學(xué)的好評。2022年9月，小金以590分的高分被西南政法大學(xué)外國語學(xué)院法學(xué)專業(yè)錄取。

困難時期伸出援手

街道社區(qū)共同助力孩子成長

“小金，恭喜你考上大學(xué)，我們來看看你，希望你繼續(xù)努力，在大學(xué)收獲更多的知識。”當(dāng)?shù)弥〗鹂忌狭舜髮W(xué)，9月13日，寶圣湖街道黨工委、辦事處負責(zé)人到小金家中，向他表示祝賀并按照政策向他發(fā)放了3000元的助學(xué)金。

“謝謝你們，有你們的關(guān)心，讓我面對困境更加堅強?！蹦玫街鷮W(xué)金后，小金感激地說。

其實，對小金的關(guān)愛，街道和社區(qū)一直都在行動。2020年，當(dāng)寶圣湖街道和小金所在的湖濱西路社區(qū)得知他的家庭情況后，主動關(guān)心小金，幫助他完善資料申請事實無人兒童保障，并于8月起開始享受每月享受救助金1225元。

今年8月，由于小金已年滿18歲且高中畢業(yè)，按照政策不滿足事實無人撫養(yǎng)兒童保障條件，街道和社區(qū)提前謀劃，從7月開始社區(qū)便幫助小金準(zhǔn)備材料申請最低生活保障，街道積極完善程序，從8月起開始納入最低生活保障，每月享受低保金817元，避免“斷檔”情況出現(xiàn)。得知小金考取西南政法大學(xué)后，街道又積極聯(lián)系各項助學(xué)政策，做到應(yīng)享盡享、應(yīng)保盡保。每逢春節(jié)，街道都會送去慰問金，日常社區(qū)干部都會利用微信、電話、入戶走訪等方式關(guān)心小金的生活、學(xué)習(xí)狀況，掌握他的最新狀態(tài)。

正是在大家的關(guān)心下，小金順利完成了高中學(xué)業(yè)，考上了理想大學(xué)。

常懷感恩之心

主動報名參加志愿服務(wù)活動

“老師，要注意一米線哦！”

“請大家開展核酸檢測采樣，一定更要注意戴口罩！”

“爺爺奶奶，你們不會用手機的，請舉手，我過來幫你們弄渝康碼?！?/p>

……

和其他高考完的孩子不同，小金的這個八九月過得十分充實而有意義。今年8月—9月，出于疫情防控需要，各地需要開展核酸篩查。得知社區(qū)缺少志愿者維持秩序后，小金主動找到了社區(qū)干部，表示想報名社區(qū)志愿者，助力社區(qū)的核酸篩查采樣工作。

在志愿者崗位上，小金引導(dǎo)居民群眾到核酸檢測點有序排隊，維持監(jiān)測點現(xiàn)場秩序以便能夠準(zhǔn)時高效開展核酸檢測工作，協(xié)助老年人做好檢測前的信息核對錄入工作，并提示居民群眾提前準(zhǔn)備渝康碼或身份證以便錄入信息……

熱情的服務(wù)受到了群眾的好評，許多老年人對他贊不絕口:“這個娃兒很不錯，對我們老年人十分耐心?！薄斑@么熱的天，他能堅持到最后，真的太不容易了?！薄斑@么年輕的娃兒就有這樣的心，真難得!”

面對大家的夸獎，小金有些不好意思，因為在他看來，這些都是他應(yīng)該做的，“在我困難的時候，大家?guī)椭宋?；?dāng)我現(xiàn)在有能力了，我也理應(yīng)回報大家！”如今的小金已經(jīng)在他理想的學(xué)校開啟了他大學(xué)的生活，他表示將在這里好好學(xué)習(xí)，精進本領(lǐng)，未來能夠更好回報社會。（楊薈琳、張麗娟）

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