“評估現(xiàn)場環(huán)境、判斷意識呼吸狀況、迅速呼救、胸外按壓、開放氣道……”3月14日，2023渝中區(qū)學(xué)校急救技能培訓(xùn)會在重慶市第二十九中學(xué)校舉行，來自渝中區(qū)56個學(xué)校的AED管理員、校醫(yī)保健教師、體育教師、班主任組成的167人參與培訓(xùn)，共上一堂生命“必修課”。

“‘救’在身邊 校園守護(hù)”。當(dāng)天， 培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合校園應(yīng)急救護(hù)實(shí)際需求，納入心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR+AED）、氣道異物梗阻解除術(shù)、骨折包扎固定等常見、重要的公共衛(wèi)生應(yīng)急技能。在“校園安全無小事，緊急救護(hù)很關(guān)鍵”的思想共鳴下，參訓(xùn)老師踴躍答題，積極互動，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。理論知識學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)員分組“一對一”進(jìn)行急救技能操作培訓(xùn)，在完成心肺復(fù)蘇操作與自動體外除顫儀（AED）理論（以下簡稱AED）、實(shí)操等各項(xiàng)考核后，共有139人取得了重慶市紅十字會公眾應(yīng)急救護(hù)員證書。

理論學(xué)習(xí)。渝中區(qū)教育委員會供圖

本次培訓(xùn)會由渝中區(qū)教育委員會、區(qū)教育行業(yè)紅會聯(lián)合舉辦，按照渝中區(qū)教委要求，參訓(xùn)教師回校后將繼續(xù)組織開展校園內(nèi)二次培訓(xùn)，進(jìn)一步筑牢守護(hù)師生生命健康的長城。

“拿到證書是欣喜，而更多欣慰是自己掌握了更多突發(fā)情況緊急施救的技能?！庇逯袇^(qū)中山小學(xué)校二年級班主任肖琪談到，學(xué)校一直高度重視師生安全保障，班主任、教師在每周、每學(xué)期都要進(jìn)行高頻次、各領(lǐng)域的技能培訓(xùn)。本次系統(tǒng)性培訓(xùn)會后，相關(guān)知識、技能，特別是AED的應(yīng)用受到不少老師的詢問關(guān)注，學(xué)校也已經(jīng)著力安排校內(nèi)二次培訓(xùn)分享。

“AED的使用在本次培訓(xùn)中尤為重要，作為最佳急救手段和設(shè)備的心肺復(fù)蘇術(shù)工具，公眾知曉率、使用率和掌握率卻面臨‘三低’窘境”。渝中區(qū)教委介紹，今年渝中區(qū)為全區(qū)中小學(xué)配置的AED已經(jīng)全面落地到校，這次培訓(xùn)則是進(jìn)一步推動師生健康保障工作的務(wù)實(shí)舉措，確保師生在危急時刻會用、敢用AED，意義重大。

實(shí)操演練。渝中區(qū)教委供圖

“通過本次的培訓(xùn)會，對緊急救護(hù)有了更為深入、全新的體會?！眮碜杂逯袇^(qū)解放西路小學(xué)校的曾子航既是美術(shù)老師，也是一名兼職校醫(yī)保健教師。她談到，早在2017年就已經(jīng)取得了應(yīng)急救護(hù)員證書，幾年來在區(qū)教委及學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，從未間斷學(xué)習(xí)。相較于以往AED的使用，現(xiàn)在配置的設(shè)備操作也更為便捷簡單，給予了校園安全更為有力的保障。

據(jù)悉，近年來，渝中區(qū)持續(xù)抓實(shí)抓細(xì)“校園守護(hù)”各項(xiàng)措施，大力培養(yǎng)救護(hù)師資，通過創(chuàng)新模式普及師生應(yīng)急救護(hù)知識和技能，以實(shí)操技能培訓(xùn)、比賽等多種方式，全面提升了校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力，有效推進(jìn)了渝中區(qū)青少年健康成長。

培訓(xùn)會現(xiàn)場。渝中區(qū)教委供圖

會上，渝中區(qū)教委副主任楊斌表示，校園師生的平安健康是保障教學(xué)持續(xù)的基石，開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)、普及應(yīng)急救護(hù)知識技能是保護(hù)青少年生命健康的重要舉措。渝中區(qū)教委高度重視校園安全和健康，為提升校園應(yīng)急處置能力，從2010年起就建立了救護(hù)培訓(xùn)定期機(jī)制，每年組織全區(qū)中小學(xué)校醫(yī)和保健教師開展應(yīng)急救護(hù)專項(xiàng)培訓(xùn)，積極促進(jìn)教師專業(yè)化資格化培訓(xùn)。本次培訓(xùn)會系統(tǒng)性推進(jìn)后，還將于4月舉行渝中區(qū)教育系統(tǒng)教職工應(yīng)急救護(hù)接力比賽。（林果）

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