近日，大足區(qū)龍崗一小師生們在科技課堂上創(chuàng)造年味，別具一格。

課堂上，老師以大紅燈籠為案例，向同學(xué)們講解三維建模過程，引導(dǎo)孩子們將自身感知到的年味與課堂知識相結(jié)合，創(chuàng)造出屬于自己的新年小物。

大足區(qū)龍崗一小五年級三班陳家曄說：“我嘗試用軟件進(jìn)行三維建模，制作了一個(gè)紅色的花瓶，并用3D打印機(jī)將它打印了出來，我特別高興，因?yàn)檫@是我第一個(gè)3D打印作品，新年可以用它來裝點(diǎn)我的家?！?/p>

如何讓科技真正走進(jìn)校園，成為孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)的組成部分。四年前，龍崗一小創(chuàng)客空間建成，在這個(gè)專屬孩子們的科技課堂，孩子們能夠?qū)W習(xí)編程、3D打印，體驗(yàn)AI技術(shù)與機(jī)器人對話、使用VR眼鏡暢游虛擬空間。

近期，這些有趣的科技課程充滿了濃濃的新年氛圍，孩子們在有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中探尋知識。

大足區(qū)龍崗一小副校長李朝強(qiáng)介紹：“近期，我們的課程設(shè)置緊緊圍繞新年這一主題展開，引導(dǎo)孩子們圍繞新年主題展開創(chuàng)意創(chuàng)作。讓科技與生活相結(jié)合，充分調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性?！?/p>

近年來，龍崗一小致力于培養(yǎng)有科創(chuàng)精神和科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)正孩童，通過科學(xué)與實(shí)驗(yàn)探究、藝術(shù)欣賞、體育健康等學(xué)科知識相結(jié)合，開設(shè)了豐富多彩的科學(xué)課堂和科學(xué)實(shí)踐活動，從“小小科學(xué)家”的萌芽開始，為孩童提供一個(gè)“科學(xué)夢開始”的起點(diǎn)。（李東）

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