周利引導孩子們感受京劇的魅力。受訪者供圖

“昔日梁鴻配孟光，今朝神女會襄王……”優(yōu)美的旋律、精湛的唱腔，在重慶京劇院排練廳內(nèi)縈繞，這是周利和同事們在彩排京劇傳統(tǒng)劇目《龍鳳呈祥》。

“越是經(jīng)典的傳統(tǒng)劇目。越需要不斷錘煉、加工，才能讓觀眾充分感受到京劇的魅力。”周利說。

作為全國政協(xié)委員，民盟重慶市委會副主委、重慶京劇院副院長，如何讓京劇更好地傳播、普及，是周利一直在關注思考的問題。

去年，重慶京劇院聯(lián)合成都市京劇研究院推出印象京劇《薛濤》，從服裝、音樂、舞臺呈現(xiàn)等方面融合創(chuàng)新，打破京劇唱腔在觀眾心目中的傳統(tǒng)印象?！斑@也是京劇一次擁抱年輕觀眾的嘗試。”周利說。

在她看來，除了傳承傳播好戲曲藝術，還要做好戲曲的普及，引領大家去欣賞。兩年多來，周利帶領團隊開展戲曲進校園活動，演出包括京劇經(jīng)典的折子戲、大戲，以及兒童劇等。

“很多學生們沒接觸戲曲前，認為京劇很枯燥，聽不懂看不懂，但通過講解、互動，到觀看演出后，不少孩子說‘原來京劇這么美’，這也說明戲曲是適合這種沉浸式講演的?！敝芾硎?。

近年來，國家相繼出臺了有關戲曲進校園的工作措施，2022年版義務教育課程方案和課程標準也將戲曲、書法、影視作為美育教育“新三科”。“但在具體實踐中，戲曲教育工作仍面臨專業(yè)師資缺乏的困境。”周利說。

在去年全國兩會上，周利提交了《關于實施戲曲美育教學系統(tǒng)化工程的提案》。今年，她也繼續(xù)關注戲曲的教育和普及，結合持續(xù)走訪調(diào)研情況，建議院校設立戲曲教育專業(yè)，組織專業(yè)人士研究編制規(guī)范的戲曲普及教材。

“戲曲美育的核心要義是在學生心中播下戲曲的‘種子’，不僅是要教大家怎么唱戲，還有教育學、心理學等多方面系統(tǒng)化的學習，讓廣大青少年真正從戲曲的內(nèi)涵上領略中華傳統(tǒng)精粹，提升文化素養(yǎng)。”周利說。

目前，全國高校中設立的都是表演、導演、音樂類專業(yè)，缺少戲曲教育專業(yè)，以及相應的教材。對此，她建議完善戲曲教育師資，更好地推動戲曲文化發(fā)展。而她自己也計劃長期開展戲曲進校園活動。

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