新聞傳播學(xué)專家齊聚“云端” 助力重慶大學(xué)學(xué)科建設(shè)

參會專家與學(xué)院部分教師線上合影 重慶大學(xué)新聞學(xué)院圖

　　人民網(wǎng)重慶8月26日電（胡虹、周小平） 面對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和媒介融合的迭代突進(jìn)，新聞傳播學(xué)科如何適應(yīng)傳播技術(shù)創(chuàng)新與媒體融合的大趨勢……8月25日，圍繞“面向新時代的新聞傳播學(xué)科建設(shè)”，重慶大學(xué)“新聞傳播學(xué)一級學(xué)科水平提升計劃”第2期研討會在線上舉行，來自中國社會科學(xué)院、中國教育電視臺、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)、廣西大學(xué)的新聞傳播學(xué)專家受邀出席，分享在新聞傳播學(xué)科建設(shè)方面的經(jīng)驗與卓識，助力重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)科建設(shè)。

　　“新聞學(xué)已被列為需要加快建設(shè)的、對中國哲學(xué)社會科學(xué)具有支撐作用的11個學(xué)科之一。面對媒介技術(shù)的迅速發(fā)展，新聞傳播學(xué)科如何適應(yīng)大趨勢，如何更好地發(fā)展是當(dāng)下亟需思考的問題�！敝貞c大學(xué)新聞學(xué)院名譽(yù)院長馬勝榮稱，從既往經(jīng)驗看，學(xué)科方向建設(shè)和學(xué)科基地建設(shè)是新聞傳播學(xué)科建設(shè)的兩個重要方面。

　　圍繞辦學(xué)歷程、研究生教育、學(xué)科專業(yè)現(xiàn)狀、博士點學(xué)科方向、師資隊伍規(guī)模、研究生培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)科特色與相對優(yōu)勢，重慶大學(xué)新聞學(xué)院院長董天策教授簡要介紹了重慶大學(xué)新聞學(xué)院的基本情況。董天策表示，重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)科年輕而充滿活力，進(jìn)取而快速成長，互聯(lián)網(wǎng)與社會治理研究形成較好學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，抗戰(zhàn)新聞傳播史研究正在形成良好發(fā)展態(tài)勢，正在拓展新的學(xué)科領(lǐng)域。

　　中國社會科學(xué)院新聞與傳播研究所所長、《新聞與傳播研究》主編唐緒軍教授對于人才培養(yǎng)提出意見，他建議，培養(yǎng)人才要有批判思維、溝通能力、分析技巧、表達(dá)才能。

　　清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院常務(wù)副院長陳昌鳳教授稱，新聞傳播學(xué)的發(fā)展不能與科技脫節(jié)，需要把握科技發(fā)展核心，現(xiàn)階段即“數(shù)據(jù)與智能化”，它們不只是工具，關(guān)涉我們認(rèn)識事物的深度和廣度，是一種新的思維方式。新聞傳播學(xué)研究應(yīng)建立與信息世界溝通的能力，保持開放是保持體系和組織充滿活力的根本。

　　據(jù)了解，2019年，重慶大學(xué)新聞學(xué)院獲批“新聞傳播學(xué)”一級學(xué)科博士點，“新聞傳播學(xué)一級學(xué)科水平提升計劃”亦被重慶大學(xué)列入 “雙一流”學(xué)科重點建設(shè)項目。重慶大學(xué)新聞學(xué)院的博士生培養(yǎng)早在2008年便開始了，當(dāng)時的文學(xué)與新聞傳媒學(xué)院院長馬勝榮教授，就在經(jīng)管學(xué)院指導(dǎo)博士生。從2013年開始，學(xué)院依托法學(xué)一級學(xué)科博士點自主設(shè)置“新聞法學(xué)”學(xué)科方向，開始小規(guī)模的招收博士研究生，每年招收3至5人。2018年依托公共管理一級學(xué)科博士點自主設(shè)置“社會治理與公共傳播”學(xué)科方向。

　　“專家們精辟的指導(dǎo)意見對重慶大學(xué)新聞學(xué)院的學(xué)科建設(shè)具有重要的啟發(fā)意義與借鑒價值。”重慶大學(xué)新聞學(xué)院黨委書記凌曉明稱，此次研討會專家們的主題發(fā)言是對重慶大學(xué)新聞學(xué)院老師們一次重要的培訓(xùn)、輔導(dǎo)和啟發(fā)。面向國家戰(zhàn)略需要，重慶大學(xué)新聞學(xué)院會繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)，凝練學(xué)科方向。同時，重慶大學(xué)新聞學(xué)院將不斷深化學(xué)科建設(shè)認(rèn)識，努力打造一流人才隊伍，大力提升科學(xué)研究水平，加強(qiáng)對外交流開放，為學(xué)院的發(fā)展增強(qiáng)動力與活力。