孩子到底該不該學(xué)奧數(shù)？家長別被焦慮心理裹挾

　　孩子到底該不該去學(xué)奧數(shù)？

　　全國人大代表、謝家灣小學(xué)校長劉希婭走進(jìn)重慶日?qǐng)?bào)直播間回應(yīng)教育熱點(diǎn)問題

二月二十二日，劉希婭在重慶日?qǐng)?bào)直播間與網(wǎng)友互動(dòng)交流。記者 顏若雯 攝\視覺重慶

　　在全國兩會(huì)即將召開之際，2月22日，重慶日?qǐng)?bào)“續(xù)寫‘春天的故事’——2021全國兩會(huì)代表委員直播訪談”活動(dòng)啟動(dòng)，全國人大代表，重慶市謝家灣小學(xué)校長劉希婭成為了首位走進(jìn)直播間的嘉賓。

　　在1小時(shí)的直播中，劉希婭談履職、說教育、提建議、話期待，圍繞如何推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展話題與網(wǎng)友在線交流，回應(yīng)了“基礎(chǔ)教育內(nèi)卷”“學(xué)習(xí)奧數(shù)”“課外班選擇”“線上教育”等熱點(diǎn)話題。

　　個(gè)人公眾號(hào)有利于收集真實(shí)民意，成為與群眾溝通的重要平臺(tái)

　　對(duì)于即將如期召開的全國兩會(huì)，連任兩屆全國人大代表的劉希婭表示“很珍惜、很期待�！�

　　每一年，劉希婭都會(huì)把一年來調(diào)研了解的情況及總結(jié)思考的建議帶到全國兩會(huì)上，也總會(huì)獲得更大范圍的關(guān)注和更為迅速的回應(yīng)。在她看來，這已成為“推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展極為重要的一個(gè)平臺(tái)”。

　　過去一年，受新冠肺炎疫情影響，劉希婭在線下參加的履職調(diào)研減少了，但得益于她開通的“希婭分享”個(gè)人微信公眾號(hào)，加上與教育界同行保持密切聯(lián)絡(luò)、堅(jiān)持參加各類會(huì)議、積極傾聽學(xué)生及家長心聲，她與群眾的溝通并沒有減少。

　　“只要與教育有關(guān)的內(nèi)容，我都愿意寫進(jìn)公眾號(hào)里。運(yùn)營至今，除了發(fā)布文章，這里還成為了我與群眾溝通的重要平臺(tái)。”劉希婭認(rèn)為，“在個(gè)人公眾號(hào)平臺(tái)上，代表公開了身份，屏幕另一端的群眾卻不必實(shí)名留言，更有利于收集真實(shí)民意。”

　　8年連續(xù)提出建議，推動(dòng)課改取得進(jìn)展

　　劉希婭曾連續(xù)8年在全國兩會(huì)上提出關(guān)于修改“義務(wù)教育階段課程方案”的建議。2019年，教育部啟動(dòng)了相關(guān)修訂工作，劉希婭受邀參與其中，這也成為了她作為代表履職過程中一項(xiàng)令人驕傲和感到振奮的成果。

　　義務(wù)教育課改的推動(dòng)，為何耗時(shí)8年之久？劉希婭回應(yīng)，課改是為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，需要在一個(gè)周期內(nèi)不斷調(diào)試。她透露，加強(qiáng)小學(xué)、初中、高中課程內(nèi)容的銜接，是當(dāng)前深化課改的一個(gè)方向，整體而言，課改基于核心素養(yǎng)培育和人才培養(yǎng)需要，“會(huì)帶來很大變化，令人期待”。

　　“評(píng)價(jià)改革是新時(shí)代教育發(fā)展最緊迫話題”，謝家灣小學(xué)探索有成效

　　近日，教育部印發(fā)了《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估實(shí)施方案（2021—2025年）》的通知。劉希婭對(duì)此很關(guān)注。

　　“評(píng)價(jià)改革是新時(shí)代教育發(fā)展中最為緊迫的話題�！敝辈ブ校瑒⑾�婭說出自身體會(huì)——學(xué)校怎么評(píng)價(jià)老師，老師就會(huì)怎么去教學(xué)，學(xué)生就會(huì)怎么去學(xué)習(xí)。

　　她認(rèn)為，教育部印發(fā)的相關(guān)通知，很好地回答了“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的問題，必將為未來中長期教育發(fā)展起到良好導(dǎo)向作用，令人振奮。

　　對(duì)于評(píng)價(jià)改革，謝家灣小學(xué)也做了有益探索，并收到良好成效。

　　直播中，劉希婭舉了一個(gè)例子——該校一名學(xué)生期末卷面成績得了100分，但由于數(shù)學(xué)老師提出這位學(xué)生在平時(shí)完成作業(yè)中有些問題，因此，這名學(xué)生沒有得到綜合評(píng)分的滿分。

　　得益于謝家灣小學(xué)“過程性評(píng)價(jià)”的制度探索，老師和班級(jí)都沒有因?yàn)榘嗬锷倭艘粋�(gè)滿分而錯(cuò)失評(píng)先得優(yōu)機(jī)會(huì)，學(xué)生也因?yàn)榭陀^評(píng)價(jià)而更加重視學(xué)習(xí)的品質(zhì)和過程，可謂“雙贏”。

　　“全員奧數(shù)”其實(shí)是大量孩子在“陪跑”

　　“我的孩子應(yīng)該去學(xué)奧數(shù)嗎？”直播中，有網(wǎng)友向劉希婭提問。

　　“家長應(yīng)該首先問問自己，孩子是不是有學(xué)習(xí)奧數(shù)的興趣和天分，如果有，那這個(gè)孩子是難得的奧數(shù)人才，應(yīng)該學(xué)習(xí)�！眲⑾�婭回應(yīng)，但現(xiàn)在很大一部分家長讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)，僅僅是為了升學(xué)。

　　由此，劉希婭再次談及評(píng)價(jià)改革問題。她認(rèn)為，當(dāng)前，高一級(jí)學(xué)校應(yīng)該以何種方式評(píng)價(jià)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)成果，仍值得探索。畢竟，具有奧數(shù)天分的孩子少之又少，“全員奧數(shù)”實(shí)際上是大量孩子以一種單一且奇特的方式在“陪跑”，因此，我們迫切地需要找到一種更加合理的方式，去評(píng)價(jià)國家所倡導(dǎo)的核心素養(yǎng)、綜合素質(zhì)和素質(zhì)教育。

　　家長別被焦慮心理裹挾，贏一時(shí)不等于贏一世

　　針對(duì)網(wǎng)友提出的“課外班如何選擇”問題，劉希婭談到了當(dāng)前的熱詞——基礎(chǔ)教育內(nèi)卷化。

　　“從有學(xué)可上，到上不完的學(xué)，這一轉(zhuǎn)變反映出公眾對(duì)教育的重視程度正不斷提升。”劉希婭說，她從調(diào)研得知，幾乎全國各地的孩子都在補(bǔ)課，但補(bǔ)的內(nèi)容卻不太一樣，有的是復(fù)習(xí)課堂知識(shí)，有的為提高綜合能力，還有的是超前學(xué)習(xí)。不難看出，其中一些補(bǔ)課，確有必要，還有一些，則違背了成長規(guī)律，有揠苗助長之嫌。

　　直播中，劉希婭對(duì)家長們說，別被焦慮心理裹挾，贏一時(shí)不等于贏一世，要客觀理性看待孩子特點(diǎn)，并由此判斷成長路徑，在基礎(chǔ)教育過程中，努力為孩子積淀一生所需的能力，讓每一個(gè)孩子都擁有無限可能。

　　素質(zhì)教育不等于減負(fù)，而是讓孩子找到適合自己的發(fā)展方式

　　對(duì)于公眾時(shí)常混淆的“素質(zhì)教育”和“減負(fù)”概念，劉希婭也在直播中給出清晰解釋：兩者不能劃等號(hào)。

　　她表示，素質(zhì)教育考慮的是打基礎(chǔ)問題，而不是沉溺于某一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)。素質(zhì)教育是立足于現(xiàn)有資源，盡其所能讓孩子去嘗試和體驗(yàn)，找到適合自己的發(fā)展方式。

　　謝家灣小學(xué)現(xiàn)有500多個(gè)專題活動(dòng)，200多個(gè)社團(tuán)，其中既有琴棋書畫也有語數(shù)理化，孩子們不靠死記硬背，在經(jīng)歷中學(xué)習(xí)理解，在論證中獨(dú)立思考，這就是對(duì)素質(zhì)教育的一種探索。

　　人工智能參與基礎(chǔ)教育是時(shí)代趨勢，要正視它、接納它、擁抱它

　　2020年，一場疫情讓線上教育迅猛發(fā)展。

　　在劉希婭看來，當(dāng)前的線上教育雖全方位滲透到生活中，卻仍處于初級(jí)階段，專業(yè)性、針對(duì)性和規(guī)范性不足，教學(xué)質(zhì)量更是參差不齊。

　　作為全國人大代表，劉希婭呼吁公眾理性看待和運(yùn)用線上教育�！爱�(dāng)下的線上教育以單向輸出為主，雙向互動(dòng)很少，但不可否認(rèn)，人工智能參與基礎(chǔ)教育是時(shí)代趨勢，我們教育界人士更應(yīng)正視它、接納它、擁抱它，積極主動(dòng)作為，增強(qiáng)線上教育的專業(yè)性，為加強(qiáng)監(jiān)管奔走呼吁”。

　　在直播的最后，談及對(duì)未來的期待，劉希婭希望國家能夠大力推進(jìn)本科層次的職業(yè)教育，公務(wù)員及事業(yè)單位更加不拘一格用人才，以此為社會(huì)導(dǎo)向，讓不適合“刷題”的孩子更容易地找到人生方向，并且有充足的社會(huì)資源作為支撐，“希望十來年后，孩子考上了職業(yè)高中，也能像考上清華北大一樣自豪”。

　　今日直播預(yù)告>>>

　　2月23日下午3點(diǎn)30分，全國人大代表、重慶市中醫(yī)院副院長李延萍將走進(jìn)重慶日?qǐng)?bào)直播間，參加“2021全國兩會(huì)代表委員直播訪談”活動(dòng)，就后疫情時(shí)代中醫(yī)藥發(fā)展等話題與大家進(jìn)行交流。屆時(shí)，大家可以通過重慶日?qǐng)?bào)客戶端、重慶日?qǐng)?bào)網(wǎng)、重慶日?qǐng)?bào)官方微博、重慶日?qǐng)?bào)抖音號(hào)、重慶日?qǐng)?bào)視頻號(hào)、重慶日?qǐng)?bào)百家號(hào)、重慶日?qǐng)?bào)知乎號(hào)以及新華云觀看并參與直播，在線提問。

　　本報(bào)首席記者 顏若雯